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4、现任：台湾兴国管理学院校长、台湾智慧大学校长、台湾交通大学教授、人类自救协会理事长、成功杂志首席顾问、中国统一促进会理事长。学历：英国牛津大学管理哲学荣誉博士、英国莱斯特大学管理哲学博士、美国杜鲁门州立大学行政管理硕士。

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曾仕强讲解学《易经》的意义,竟有这么多大道理!真是太有意义了_百度知...

1、这种关系用《易经》的语言，可以概括为“养”。在《彖辞》与《象辞》看来“养”具有着两方面的含义，一方面，指自然对人类提供的生养条件，另一方面批人类对自然生存环境的爱惜养护，形成了“并养”与“养井”这一对特殊的概念。枯井破费已多年，一朝流泉出来鲜，资生济渴人称羡，时来运转喜自然。

2、学习《易经》的真正意义在于理解事物变化的规律，培养智慧和性情。然而，由于现代人对周易的陌生和误解，以及一些人将其作为谋利的工具，八卦的概念如今竟被贬低为与“搬弄是非”、“卖弄口舌”同义，这是中华文明的一大遗憾。

3、还有另外一种解释，看曾仕强教授的《易经的奥秘》中，曾仕强教授的意思是：我知道一件事是为了知道这件事的人而知道，我不知道一件事是为了不知道这件事的人而不知道。

4、经常行善的人家会有许多可以庆贺的事，经常做恶事的人家会有许多灾祸在等着它。“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。”出自《易经》的坤卦。坤卦说的，正是“地势坤，君子以厚德载物”。

5、通过这件事我懂得了一个启示：只要有毅力，万事俱不难。 3：多年的养花实践，让我积累了许多养花经验。面对经过自己精心培育的一盆盆鲜花，往往令我浮想联翩。由花开花落想到做人，想到做事，往往叫人明白许多人生的道理。这种悟道的过程，有时甚至超过了赏花的快乐。

6、社会存在的意义.是为了让人幸福. 不是人为了社会的存在而奋斗. 社会是为人服务的。不是人为社会服务的。 社会是为人而存在的。不是人为了社会而存在. --- 为了提高生活质量。逼迫的没办法。才制定那么多社会标准。以压制人的天性。 是改造人性。以适应社会？ 还是改造社会。

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